Alcalá de Henares, martes, 17 de octubre de 2017

Concejales de 15 municipios se reunieron en Getafe para elevar ley de escolarización inclusiva a la Comunidad

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Concejales de 15 municipios se reunieron en Getafe para elevar ley de escolarización inclusiva a la ComunidadUna treintena de representantes de 15 municipios se han reunido esta mañana en Getafe para trazar la hoja de ruta para elevar la ILA por la Escolarización Inclusiva a la Asamblea de Madrid. Se creó una mesa de coordinación, formada por los concejales de Getafe, Alcalá de Henares, Rivas Vaciamadrid y Móstoles, con la intención de registrar la propuesta a principios de octubre.

El espacio Mercado de Getafe ha acogido esta mañana la reunión de coordinación de los/as representantes de municipios que han aprobado mociones de apoyo a la ILA por la escolarización inclusiva, o están en vías de aprobarla. El objeto de la reunión era trazar la hoja de ruta para registrar la proposición de ley por la escolarización inclusiva  ante la Mesa de la Asamblea de Madrid, en cumplimiento de la Ley 6/1986, de 25 de junio, de Iniciativa Legislativa Popular y de los Ayuntamientos de la Comunidad de Madrid.

Inició la reunión Alvaro Gómez, concejal de educación de Getafe, apuntando como objetivo de la jornada acordar una serie de hitos y fechas para elevar la ley por la escolarización inclusiva a la Asamblea de Madrid.

A continuación, José Miguel Martín, del movimiento ciudadano por la escolarización inclusiva, realizó un breve exposición sobre el origen y situación de esta iniciativa popular, que, ante la  alarmante situación de segregación escolar de la región, había impulsado a miembros de la comunidad educativa a redactar el texto de una ley, basada en el diagnóstico por ciudades, debatida en más de 40 asambleas, revisada por expertos en inclusión y que propone medidas concretas para introducir factores de equidad en los procesos de escolarización y ampliar los recursos según sean necesarios. El objetivo era apelar a las instituciones más cercanas, los ayuntamientos, para producir un cambio en las políticas educativas de la región en cuanto a inclusión. Tras esbozar cuáles habrían de ser los últimos trámites a realizar anunció que había llegado el momento de pasar el testigo de la iniciativa a los municipios para que ellos la trasladen a Asamblea de Madrid y cede la palabra a los representantes municipales.

Las intervenciones se sucedieron con fluidez entre la treintena de concejales y representantes procedentes de las localidades de Getafe, Coslada, Ciempozuelos, Aranjuez, Parla, Pozuelo, Móstoles, Villaviciosa de Odón, Fuenlabrada, Leganés, Madrid, Rivas Vaciamadrid, Alcalá de Henares, Arrollomolinos y Valdemoro. En poco más de una hora se alcanzaron  los acuerdos de:

  • Registrar la proposición de ley por la escolarización inclusiva  ante la Mesa de la Asamblea de Madrid a principios de octubre.
  • Valorar el borrador de informe justificativo de la ILA elaborado por los promotores de la ILA por la escolarización inclusiva.
  • A fin de reunir la documentación necesaria desde todos los municipios se ha creado una mesa de coordinación formada por los concejales de educación de Getafe, Alcalá de Henares, Rivas Vaciamadrid y Móstoles.

Los representantes municipales mantendrán una próxima reunión el 13 de septiembre para ultimar los detalles sobre el registro de la ILA en Asamblea de Madrid.

La Iniciativa Legislativa de los Ayuntamientos de medidas prioritarias para la promoción de la escolarización inclusiva en el ámbito de la educación no universitaria en la Comunidad de Madrid -nombre completo de la propuesta de ley- persigue la inclusión en las aulas, a través, inicialmente, de los procesos de escolarización. Así, establece “el diseño de la oferta de plazas en los procesos de admisión de alumnos en los centros sostenidos con fondos públicos, que asegura el derecho a una educación de calidad para todo el alumnado, clarifica los criterios para establecer la oferta de plazas, evita activamente la segregación social y académica del alumnado, dispone una relación numérica alumno-profesor con criterios de equidad, garantiza recursos suficientes para la inclusión de alumnos con necesidades de apoyo ya sea por motivos económicos y sociales, además de los médicos o de otro tipo y promueve la transparencia en los procesos de escolarización”.

En definitiva, se trata de poner freno a la segregación escolar según el origen social y la concentración de alumnado vulnerable en determinados centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Son ya 24 los ayuntamientos que han validado la Iniciativa Legislativa de los Ayuntamientos desde sus plenos (Leganés, Parla, Getafe, Móstoles, Rivas, Villaviciosa, Pinto, Valdemoro, Arroyomolinos, Alpedrete, El Boalo, Navalcarnero, Fuenlabrada, Coslada, Alcalá de Henares, Alcobendas, Madrid , Algete, Collado Villalba, Alcobendas, Ciempozuelos, Galapagar, Guadarrama, Moralzarzal y Moraleja de Enmedio) sumando una población que supera ampliamente los cinco millones de habitantes. Se espera que una veintena de municipios presenten mociones en sus plenos  sumando el apoyo a esta iniciativa ciudadana que  cuenta con la adhesión de más de 207 colectivos y entidades de toda la región madrileña. 

 

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